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蒙氏教具|棕色梯(Brown Stair)

 
棕色梯                                                                
 
教具构成:                                                            
边长等量递减的十个棕色长方体                                          
 
教育目的:                                                            
直接目的:                                                            
通过视觉的辨别了解物体的粗细。                                        
 
间接目的:                                                            
1、培养孩子敏锐的观察力及专注力;                                     
2、发展肌肉运动的控制能力;                                           
3、增强手眼协调能力;                                                 
4、为书写做间接准备。                                                 
 
 
教具构成:                                                          
操作方法:                                                          
感官展示——水平排列:                                              
 
1、铺好工作毯,邀请孩子一起来游戏,介绍要做棕色梯的游戏;           
2、握住最细的棕色梯,按照由细到粗的顺序将棕色梯一一取到工作毯上散放 
作毯的右侧(在孩子看清楚拿棕色梯的动作后可以请孩子参与取的步骤); 
3、用视觉选取最粗的棕色梯放在孩子正前方;                           
4、在从剩余的棕色梯中选取最粗的一块,放在最粗的棕色梯前方;         
5、接照用样的方法将棕色梯一一摆好,平铺成楼梯状;                   
6、询问孩子:“你看它像什么?”;                                   
7、询问孩子是否愿意尝试让教具归位。                                 
 
 
教具构成:                                                          
 三阶段教学法(名称练习):                                           
 
操作方法同圆柱体插座,名称为“粗的”、“细的”;                    
棕色梯与形式卡的配对(形式卡需自制);                              
方法同粉红塔与形式卡的配对。                                        
 
变化与延伸:                                                        
1、可用棕色梯接一定顺序摆出不同的图形;                            
2、可用粉红塔和棕色梯接一定顺序组合出不同的图形。