蒙氏教具｜棕色梯（Brown Stair）

棕色梯

教具构成：

边长等量递减的十个棕色长方体

教育目的：

直接目的：

通过视觉的辨别了解物体的粗细。

间接目的：

1、培养孩子敏锐的观察力及专注力；

2、发展肌肉运动的控制能力；

3、增强手眼协调能力；

4、为书写做间接准备。

教具构成：

操作方法：

感官展示——水平排列：

1、铺好工作毯，邀请孩子一起来游戏，介绍要做棕色梯的游戏；

2、握住最细的棕色梯，按照由细到粗的顺序将棕色梯一一取到工作毯上散放

工作毯的右侧（在孩子看清楚拿棕色梯的动作后可以请孩子参与取的步骤）；

3、用视觉选取最粗的棕色梯放在孩子正前方；

4、在从剩余的棕色梯中选取最粗的一块，放在最粗的棕色梯前方；

5、接照用样的方法将棕色梯一一摆好，平铺成楼梯状；

6、询问孩子：“你看它像什么？”；

7、询问孩子是否愿意尝试让教具归位。

教具构成：

三阶段教学法（名称练习）：

操作方法同圆柱体插座，名称为“粗的”、“细的”；

棕色梯与形式卡的配对（形式卡需自制）；

方法同粉红塔与形式卡的配对。

变化与延伸：

1、可用棕色梯接一定顺序摆出不同的图形；

2、可用粉红塔和棕色梯接一定顺序组合出不同的图形。